Die Idee begann mit einem Lehrer: Ranjitsinh Disale entwarf 2014 für seine Klasse 4 Lehrbücher mit QR-Codes, überzeugte Maharashtra, das Format 2016 landesweit auszurollen, und 2019 wurde es über NCERT-Lehrbücher national. Bis 2026 gab es in Indien 7.687 „energetisierte“ Lehrbücher von NCERT und staatlichen Schulbuchbehörden, die mit rund 3,67 Lakh digitalen Inhalten auf der Regierungsplattform DIKSHA verknüpft waren.
DIKSHA funktioniert als föderiertes Open-Source-Ökosystem (Sunbird): Bundesstaaten und Schulbuchbehörden laden Material für ihre eigenen Lehrpläne und Muttersprachen hoch, wobei das Central Institute of Educational Technology die Qualität prüft. Das Ministerium meldete bis Juni 2026 2,25 Crore registrierte Nutzer und 575,25 Crore Lernsitzungen in 135 Sprachen, mit Barrierefreiheitsformaten (DAISY, Text-to-Speech, Indische Gebärdensprache) und Offline-Vorladung auf Smart-Classroom-Tafeln.
Die Ökonomie ist der Kern. Wie Syaamantak Das vom IIT Bombay es formulierte: „Die zusätzlichen Kosten für das Hinzufügen von QR-Codes sind minimal. Es erreicht Lernende dort, wo sie bereits sind“ – indem es die Verbreitung von Lehrbüchern nutzt, den Zugang zu Smartphones verbreitert und eine offene Architektur bietet, die Bundesstaaten lokalisieren können. Allein Karnataka verzeichnete 1,04 Crore Einschreibungen und 9,52 Lakh registrierte Nutzer.
Setzen Sie den QR-Code auf die Seite, die das Kind bereits hat
Das Lehrbuch war bereits in den Händen des Kindes – der QR-Code nutzt das größte Verbreitungsnetz des Landes kostenlos.
Die Grenzkosten pro Seite betragen Pfennigbeträge, sodass jeder Verlag und jede Schulbuchbehörde ohne neue Hardware übernehmen konnte.
Das föderierte Open-Source-Design ermöglicht es den Bundesstaaten, Inhalte in lokalen Sprachen beizusteuern, die ein zentrales Team niemals produzieren könnte.
Offline-Zwischenspeicherung und Barrierefreiheitsformate erreichen Nutzer mit geringer Konnektivität und besonderem Bedarf, die App-first-Produkte verfehlen.
Verknüpfen Sie neue Fähigkeiten mit dem Objekt, das Nutzer bereits besitzen: Ein auf ein Lehrbuch gedruckter QR-Code kostet Pfennigbeträge und nutzt das größte Verbreitungsnetz des Landes kostenlos.
Die Nutzung war ungleichmäßig: Sie erreichte um 2020–22 während der Pandemie ihren Höhepunkt, ging 2023 stark zurück und stagnierte dann. Tamil Nadu, das 2018 energetisierte Lehrbücher mit über 2 Crore anfänglichen Scans einführte, zählt heute nur noch 1.264 täglich aktive Nutzer, und Pädagogen bemängeln einen Großteil der Inhalte als einfach und repetitiv – die QR-Ebene funktioniert am besten als Unterstützung des Unterrichts, nicht als Ersatz. DIKSHA selbst weitete sich weiter auf Lehrerfortbildung aus (18,77 Crore NISHTHA-Einschreibungen und 12,79 Crore Zertifikate) sowie auf über 614 virtuelle Labore, wobei Forscher als Nächstes einen geschichteten „Bharat AI Edu Stack“ vorschlagen.
DEN BELEGEN FOLGEN
Die Quellen
- DIKSHA's digital learning ecosystem crosses 575 crore learning sessions with 2.25 crore users ANI · aninews.in ·
- QR-linked textbooks expand access but struggle to sustain engagement The Hindu · thehindu.com ·