Los programas de sustento rural a menudo fracasan porque el trabajo exige desplazarse, empleadores externos o un mercado que no existe cerca. La lección de campo de Usha fue que muchas mujeres necesitaban trabajo que pudieran practicar desde casa.
Business Standard informó que Usha International comenzó el programa en 2011 con un piloto de 20 escuelas y, para 2019, se había expandido a 20.350 escuelas con más de cuatro lakh de mujeres que completaron el curso. El costo de instalación fue de aproximadamente Rs 17.000 por escuela.
El mecanismo de replicación fue lo más importante. Las egresadas encontraron demanda local de costura, algunas se vincularon a clústeres de diseño y otras establecieron sus propias escuelas. Reach India describió el modelo como aprendizaje entre pares que proporciona ingresos por enseñar costura, confección y mantenimiento de máquinas.
Formar a la siguiente formadora
El trabajo desde casa se ajustaba a las limitaciones de las mujeres que no podían desplazarse para empleos formales.
La personalización local de prendas hizo que el plan de estudios fuera útil en distintas regiones en lugar de imponer un único producto nacional.
El modelo de maestra como emprendedora convirtió la capacidad de capacitación en un efecto de red.
Un programa de habilidades escala mejor cuando la egresada es también el canal de distribución, el punto de servicio y la siguiente instructora.
Para 2019, el equipo de Usha dijo que todavía estaba en solo 10.500 de las 6,5 lakh de aldeas de India, lo que dejaba un amplio margen para expandirse. El caso es útil más allá de la costura: enseñar una habilidad de manera que haga del aprendiz un nodo, no solo un beneficiario.
CONSULTA LAS PRUEBAS
Las fuentes
- How Usha Silai schools are creating opportunities for women in rural areas Business Standard · business-standard.com ·
- Usha Silai School Project Reach India · reach-india.org