Amsterdams beliebte weiterführende Schulen waren chronisch überbucht, und das alte lotteriebasierte System gab Schülern wenig Anreiz, ihren tatsächlichen Favoriten anzugeben: Wenn man die beliebte Schule an erster Stelle nannte und die Ziehung verlor, konnte man nichts bekommen, sodass etwa 8 % der Schüler sich an einer Schule bewarben, die nicht ihre bevorzugte war, wie Forschung von De Haan, Gautier, Oosterbeek und Van der Klaauw ergab.
Im Jahr 2015 wechselten die Schulen der Stadt, organisiert unter OSVO, zu einem zentralisierten Matching-System mit Deferred Acceptance und einer separaten Lotterie pro Schule. Schüler reichen fünf ranggeordnete Präferenzen ein, und der Algorithmus weist Plätze zu und wieder zu, sodass kein Schüler durch einen Bewerber mit niedrigerer Priorität verdrängt werden kann; das Design stammte aus der eigenen Simulationsstudie der Ökonomen.
Das erste Jahr war turbulent — etwa hundert Schüler wurden außerhalb ihrer fünf Wünsche platziert, und Eltern klagten, um Plätze zu tauschen, doch das Gericht bestätigte die Regel, dass kein Tausch erlaubt ist, weil das Zulassen von Tauschgeschäften strategisches Manipulieren einladen würde. Die Evaluation der Ökonomen ergab, dass der Mechanismus funktionierte: Deferred Acceptance platzierte mehr Schüler an ihren Wunschplätzen als das alte System und erhöhte die durchschnittliche Wohlfahrt, mit den größten Gewinnen für benachteiligte Familien.
Ein strategiefestes Matching macht ehrliche Präferenzen sicher
Deferred Acceptance ist strategiefest, sodass Schüler stets ihren tatsächlichen Favoriten an erster Stelle nennen können.
Separate Lotterien pro Schule verhindern, dass Kinder in der Nähe überbuchter Schulen nicht überall gleichzeitig verlieren.
Das Verbot nachträglicher Tauschgeschäfte bewahrte die Anti-Manipulations-Eigenschaft des Mechanismus.
Die empirische Evaluation zeigte Wohlfahrtsgewinne, die sich auf benachteiligte Schüler konzentrierten.
Wenn eine Zuteilungsregel Ehrlichkeit bestraft, werden Menschen lügen und die Gewieften gewinnen; macht die Wahrheitsangabe zur dominanten Strategie, und das System belohnt Manipulation nicht mehr.
Das System wurde nach 2015 verfeinert, und Amsterdam wurde Europas am meisten untersuchtes Schulwahl-Experiment; die Evaluation wurde 2023 im Journal of Political Economy veröffentlicht.
DEN BELEGEN FOLGEN
Die Quellen
- The Performance of School Assignment Mechanisms in Practice IZA Discussion Paper No. 9118 · iza.org
- Amsterdamse ouders mogen school niet ruilen NOS · nos.nl ·
- Mismatch van leerlingen in Amsterdam ESB · esb.nu ·