My School DC 以一套誠實的學校排名，取代數十個抽籤機制

2014 年之前，華盛頓特區的家庭面對一團糾結的獨立流程：DCPS 有跨學區、學前班與選擇性高中的流程，而特許學校則各自辦理申請與抽籤。這樣的制度有利於能夠追蹤多個截止日期、並在多所學校之間分散風險的家長。

My School DC 把這團迷宮變成單一共同申請與抽籤。家庭按偏好順序列出學校，參與的學校只接受共同申請。演算法接著嘗試把每個孩子匹配到其排名最高且仍有名額的選項，而不是讓一個家庭同時拿到多個學位。

這套匹配引擎是 IIPSC 為 My School DC 開發的延後接受模型，基於 Al Roth 獲諾貝爾獎的市場設計研究。DC PCSB 告訴家庭重要規則：按真實順序排列學校，提早申請不會帶來任何優勢。

第二年，My School DC 收到 20,349 份申請，涵蓋超過 200 所學校。抽籤結果公布時匹配了 14,592 名學生，匹配率 72%，而獲匹配的學生中有 85% 拿到前三志願之一。

讓誠實成為最佳策略

單一申請消除了能夠管理多個抽籤的家庭所享有的行政優勢。

延後接受讓真實排名比策略性排序更安全。

單一錄取通知釋出了原本會由同一個孩子在多所學校同時占用的學位。

集中式的候補名單可視性，減少了過去逐一打電話給學校的混亂。

當一個選擇制度讓使用者必須在時機與文書作業上鑽營，就應合併隊列，並設計演算法，使真實排名成為優勢行為。

My School DC 成為參與的 DCPS 與公立特許學校（服務 PK3 至 12 年級）的常規申請途徑。該系統仍告訴家庭按真實順序排列學校，並按年度、選區與年級維護公開的抽籤資料。