Khan Academy machte Mastery Learning kostenlos und bewies, dass 11 Wochenminuten die Mathe-Ergebnisse verbessern

Khan Academy entstand 2008, als Salman Khan begann, Videolektionen zu veröffentlichen; daraus wurde eine gemeinnützige Organisation mit der Mission, jedem Menschen überall eine kostenlose, erstklassige Bildung zu ermöglichen.

Der Mechanismus ist Mastery Learning, vermittelt durch Software: Kurze Videos erklären ein Thema, Übungen geben sofortiges Feedback, und die Lernenden gehen erst weiter, wenn sie die Fähigkeit beherrschen. So kann jede Lernende und jeder Lernende im eigenen Tempo vorankommen – etwas, das eine einzelne Lehrkraft mit 30 Schülern nicht leisten kann.

Der Effekt ist messbar. Eine PNAS-Studie vom Januar 2026, die drei Jahre Verwaltungsdaten zu über 200.000 Schülern auswertete, ergab, dass selbst 6,6 Stunden Khan-Academy-Übung pro Jahr (etwa 11 Minuten pro Woche) einen Zuwachs von 0,031 Standardabweichungen bei den Mathe-Ergebnissen bewirkten, wobei die Zuwächse bei 30 Minuten pro Woche auf 0,085 SD anstiegen.

Den Fortschritt von nachgewiesener Beherrschung abhängig machen

Sofortiges Feedback schlägt Hausaufgaben, die erst Tage später benotet werden.

Mastery-Gates verhindern, dass Schülerinnen und Schüler Lücken anhäufen, die sie nie mehr schließen können.

Software kostet einen Bruchteil von Nachhilfe und erreicht jedes Gerät.

Die Daten ermöglichen es Lehrkräften, genau zu sehen, welche Fähigkeiten jedem einzelnen Schüler und jeder einzelnen Schülerin fehlen.

Den Tutor skalieren, nicht das Klassenzimmer: Sofortiges Feedback plus ein Mastery-Gate liefert messbares Lernen zu einem Bruchteil der Kosten menschlicher Nachhilfe.

Bis zum Schuljahr 2024-25 meldete Khan Academy 227 Millionen registrierte Nutzer, 104,9 Millionen Lernende in diesem Jahr und Verfügbarkeit in über 55 Sprachen in mehr als 190 Ländern; Schulbezirke lizenzieren inzwischen seine Accelerator-Programme, und auf diese Weise entstanden die Daten der PNAS-Studie.