GoogleのBoloは、オフラインAIチューターで子どもたちに音読を教えた

インドの何百万人もの子どもたちは、家で練習を聞いてくれる人がいない、混雑した教室で読み方を学んでいる。流暢さの中核である音読は、練習されないままになっている。

2019年3月にインドでリリースされたGoogleのBoloアプリは、音声認識を教師にした。子どもが物語を音読すると、アプリが聞き取り、Diyaという名前の親しみやすい読書の相棒が、ヒンディー語または英語で、優しく訂正し、努力をほめ、言葉を説明する。すべては50MB未満のダウンロードからオフラインで動作し、約100の組み込みストーリーを備えている。

この設計は、個別指導へのあらゆる障壁を取り除いた。インターネットは不要、高価なハードウェアも不要、評価されることもない。アプリは家族がすでに持っているどんなスマートフォンでも動作するため、希少な資源である大人による読書の助けは、決して疲れない辛抱強い機械に置き換えられる。

結果は設計に従った。ウッタル・プラデーシュ州の約200の村にわたるパイロットでは、64%の子どもが3か月以内に読解力で上達し、リリース後の5か月間で80万人以上の子どもがBoloを使って300万以上の物語を読んだ。この取り組みはD&AD 2019でショートリストに入った。

音声認識を読書のチューターにする

オフライン優先の設計は、インターネットが不安定または存在しない家庭に合っている

音声の相棒は、人間に対して音読する恐怖を取り除く

50MB未満のフットプリントは、エントリーレベルのAndroidスマートフォンで動作する

現地語のコンテンツにより、都市だけでなく村でも使えるようになった

ボトルネックがカリキュラムの欠如ではなく教師の不在である場合、製品を教師そのものになるように設計せよ。オフラインで、辛抱強く、子どもが恐れずに音読できるほど個別化されたものに。

Boloはヒンディー語と英語を超えて成長し、2019年にスペイン語とポルトガル語を追加し、後にGoogleのRead Alongアプリへと進化した。そのパイロットデータ — 64%の読解力向上 — は、低資源環境におけるAI支援の識字教育の参照点となった。