康奈尔用MIP替换讲座时间考试表，消除日程冲突

康奈尔大学的期末考试曾依据一张静态表格安排，该表格将考试组与首次讲座时间绑定。由于约有30个上课时间和仅22个考试时段，学生经常面临考试时间冲突，教师不得不为同时有考试的学生安排补考。

ORIE的师生与大学教务处合作构建了一个整数规划框架。该框架结合了多阶段的分组-再排序模型与迭代式千层饼启发式算法，在不同参数选择下生成多种日程方案。

该模型不仅处理直接冲突和连场考试，还处理高阶冲突——学生在24小时内超过两场考试或连续四个时段有考试。教务处在各种帕累托式选项中进行选择，平衡考试舒适度与考试前置及时段排除等因素。